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广州博奥智能书法桌

2013年，发布《中小学书法教育指导纲要》，规定从2013年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔、毛笔书法。

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加强书法教育工作的指导和管理。地方各级教育行政部门要按照《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔2011〕4号）和本通知的要求，结合本地实际，制订切实可行的实施方案，力求区域性整体推进书法教育。

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书法台：

· 塑钢组合式,环保耐用无异味,抗压不变形,负重不开裂,不掉漆,一体式开模成型，分体式包装运输,精准卡位,便捷轻松,可徒手快速安装。

· 边角圆滑流线设计,不割手。环保材料,结构,三处横杆加固,细节彰显品质。造型追求简洁实用，圆滑曲线，独具高安全性，避免无用装饰，做工精细。

· 防撞拐角设计，精心打造。

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书法椅：

· 经久耐用,丰富密集的立体机构,独具匠心的现代风格,防撞圆角设计,双柱加固。

符合人体工学要求,保护孩子脊柱,矫正书写坐姿,提拉体态使其挺拔,护脊

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博奥数字书法互动教室教学系统提供了独到的分组教学功能。教师可以将全

班同学独立分成多个学习小组，以适应不同学习程度的同学的学习需求。教育家

巴班斯基的“教学形式化”理论认为，个别指导、分组学习和集体讲授的

佳结合是教学形式的化，“独学而无友，则孤陋寡闻。”学习者在学习过程中

可以互相切磋，彼此交流学习经验，以增加书法学习的效率，提高学习兴趣。

本系统由书法教学仪、教学大屏、书法备课软件及授课软件、互动教学控制

系统、学生互动书桌组成

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有了这套系统，老师在自己的书案上就能够看到全班同学的书写过程，不会

漏掉每一个细节，并能随时调取任意一个典型，投射到大屏以及学生桌面屏进行

点评讲解、示范比对；学生在自己的桌面就能够清晰的看到老师的点评和示范，

并可以使用桌面系统自主学习老师下发的课件、使用数字字帖进行临摹练习、提

交作业。